Es fühlt sich doch an wie gestern, dass sich Begriffe wie „Interkulturalität“ oder Interkulturelles Lernen“ in der Jugendarbeit, den Medien und auch in Kommunalverwaltungen durchgesetzt haben. Und nun kommt schon wieder etwas Neues?
Gleich drei geplante EU-Programme ab 2014 stehen in den nächsten Tagen zur Abstimmung im Rat der Bildungs- und Jugendminister an. Der Vorschlag zu “Erasmus für alle” hat ein Jugend-Kapitel.
Mitgliedstaaten und EU sollen mehr für die kulturelle Teilhabe tun und die “kulturelle Dimension” als Querschnittsidee aufnehmen.
Der Zugang zur Kultur geht weit über die Information zu und die Nutzung von kulturellen Produkten hinaus. “Zugang zur Kultur”, das meint Spaß, die Möglichkeit, sich auszudrücken, die Umwelt zu gestalten und vor allem die Chance auf Persönlichkeitsentwicklung, zeigt eine aktuelle Studie im Rahmen von JUGEND IN AKTION.
![special Band 9 - Grenzüberschreitungen](https://www.jugendpolitikineuropa.de/files/iad_un_2ol8lyyor8z39hk62w4-/230x0/downloads/download-thumb/3822/3386dcd0803492adaacb56ccab4cd5ea/special9_kl.jpg")
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Die Umsetzung der EU-Jugendstrategie in Deutschland
Was genau ist die EU-Jugendstrategie, was sind ihre Instrumente, wie soll sie in Deutschland umgesetzt werden? Antworten darauf gibt die Broschüre „Die EU-Jugendstrategie 2010-2018“.
