Qualitätsdebatte: Neue europäische Anforderungen an die Jugendarbeit?
Die irische Präsidentschaft macht ernst: Jugendarbeit ist gut, soll aber noch besser werden.
News zum Thema
Nicht formale Bildung
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Standard #3: Die irische Ratspräsidentschaft und die Qualitätsentwicklung der Jugendarbeit
Während es zurzeit nur die "Jugendgarantie" als jugend- und beschäftigungspolitisches Thema in die Schlagzeilen schafft, hat sich Irland für seine Ratspräsidentschaft im ersten Halbjahr 2013 die Entwicklung der Qualität von Jugendarbeit und nicht formaler Bildung in Europa vorgenommen.
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mehr lesen"Die haben auch mal über den Tellerrand hinausgeblickt."
JUGEND für Europa sprach mit Marc Bosserhoff, Vorstandsmitglied der Wirtschaftsjunioren Nordrhein-Westfalen und dort Leiter des Ressorts Bildung & Wirtschaft, über den Youthpass. Die Wirtschaftsjunioren, der deutsche Zweig von Junior Chamber International, setzt sich mit bundesweit 10.000 und über 2.700 Mitgliedern in NRW für unternehmerisches Handeln ein.
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Vierdimensional: Internationale Jugendarbeit kann das
Die Anerkennung von nicht formalem Lernen und internationaler Jugendarbeit war Thema einer internationalen Fachtagung von IJAB und JUGEND für Europa.
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Außer Rechnen alles gut: Nicht formale Bildung in Jugendorganisationen fördert die Beschäftigungsfähigkeit
Das Engagement in Jugendorganisationen fördert die Beschäftigungsfähigkeit junger Menschen, so eine Studie des Europäischen Jugendforums. Die Chancen steigen, wenn die dann auch noch Auslandserfahrungen und einen Youthpass oder Europass haben.
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mehr lesenNeuer Termin: Fachtagung "Grenzüberschreitende Mobilität als Lernort und die Dimensionen seiner Anerkennung"
JUGEND für Europa und IJAB laden für den 3. und 4. Dezember 2012 herzlich ein, gemeinsam mit nationalen und internationalen Expertinnen und Experten die verschiedenen Dimensionen der Anerkennung nicht formalen und informellen Lernens genauer in den Blick zu nehmen.
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Dringlich: EU-Kommission empfiehlt nationales System zur Validierung von nicht formalem und informellem Lernen
Der seit längerem von der Europäischen Kommission angekündigte und mehrfach verschobene Vorschlag zur Validierung der Ergebnisse des nicht formalen und informellen Lernens liegt jetzt vor.
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Diskussion um Anerkennungsinstrumente von nicht formaler und informeller Bildung
Mit welchen Instrumenten lassen sich die Lernergebnisse aus der internationalen Jugendarbeit identifizieren und validieren? Drei Beiträge zur aktuellen Debatte.
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"Die Politik muss mehr tun"
Diskussion um Anerkennungsinstrumente von nicht formaler und informeller Bildung – aus Sicht der Caritas.
Ein Interview mit Roland Fehrenbacher.
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"Nicht zwingend immer nur ans Zertifikat denken"
Diskussion um Anerkennungsinstrumente von nicht formaler und informeller Bildung – aus Sicht des Landesjugendrings Brandenburg.
Ein Interview mit Bernd Mones.
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Was genau ist die EU-Jugendstrategie, was sind ihre Instrumente, wie soll sie in Deutschland umgesetzt werden? Antworten darauf gibt die Broschüre „Die EU-Jugendstrategie 2010-2018“.
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